|
ДИСКРИМИНАНТНАЯ ВАЛИДНОСТЬ [ discriminant validity ] (Лат.: discrimen - промежуток, разница, различие, сила распознавания, способность различать,1628; validus - имеющий силу, действительный, годный, способный на что-то, 1571).
Валидность утверждения об отличии одного метода (методики, теста, меры ) от другого, теоретически отличающегося от первого. Обоснованность утверждения о том, что данный метод, предназначенный для выявления определенного признака (признаков), отличается от другого метода, предназначенного для других целей. Валидность утверждения об отличии операционализации одного метода от операционализации другого метода, предназначенного для других целей. Обоснованность заключения о том, что введение в практику данного метода отличается от введения в практику другого метода, предназначенного для других целей.
Пример. Создан тест для оценки математических способностей. В результате его изучения сделано заключение о том, что тест отличается от других тестов, предназначенных для других целей. Доказательством дискриминантной валидности (обоснованности) заключения относительно нового теста могут быть низкие корреляции оценок, полученных при его применениии, с оценками, полученными в результате применения тестов, предназначенных для других целей. Аналогичные суждения можно сделать о валидности операционализации теста, то есть об обоснованности введения его в практику.
Дискриминантная валидность - одна из категорий валидности по отношению к критерию. В эту категорию входят любые аспекты (типы ) валидности, оцениваемые с использованием независимого признака, являющегося критерием оценки, сравнения.
Литература:
1. Measurement Validity Types. In The Manual: William M.K. Trochim. Cornell University. The Research Methods Knowledge Base. Типы валидности измерений. В руководстве: Вильям М.К. Троши́м. Методы науки. База знаний.
(URL: http://trochim.human.cornell.edu/kb/convdisc.htm ).
2. Валидность: ресурсы Интернет.
|
«Я У Ч Е Н Ы Й И Л И . . . Н Е Д О У Ч К А ?»
Т Е С Т В А Ш Е Г О И Н Т Е Л Л Е К Т А
Предпосылка:
Эффективность развития любой отрасли знаний определяется степенью соответствия методологии познания - познаваемой сущности.
Реальность:
Живые структуры от биохимического и субклеточного уровня, до целого организма являются вероятностными структурами. Функции вероятностных структур являются вероятностными функциями.
Необходимое условие:
Эффективное исследование вероятностных структур и функций должно основываться на вероятностной методологии (Трифонов Е.В., 1978,..., ..., 2015, …).
Критерий: Степень развития морфологии, физиологии, психологии человека и медицины, объём индивидуальных и социальных знаний в этих областях определяется степенью использования вероятностной методологии.
Актуальные знания: В соответствии с предпосылкой, реальностью, необходимым условием и критерием...
...
о ц е н и т е с а м о с т о я т е л ь н о:
— с т е п е н ь р а з в и т и я с о в р е м е н н о й н а у к и,
— о б ъ е м В а ш и х з н а н и й и
— В а ш и н т е л л е к т !
|
♥ Ошибка? Щелкни здесь и исправь ее! Поиск на сайте E-mail автора (author): tryphonov@yandex.ru
|