О
1. ОБСЛЕДОВАНИЕ – investigation, examination
2. ОБСЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ – psychological investigation
3. ОБСЛЕДОВАНИЕ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ – psychophysiological investigation
4. ОБСЛЕДУЕМЫЙ – examinee
5. ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ – outgoing, sociability
6. ОБЪЕКТИВНЫЙ ТЕСТ – objective test
7. ОДНОРОДНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ОЦЕНОК ПОКАЗАТЕЛЯ ТЕСТА – homogene test score
8. ОПЕРАЦИОНАЛИЗАЦИЯ – operationalization
9. ОПЕРАЦИОНАЛИЗАЦИЯ КОНСТРУКТОВ – operationalization of constructs
10. ОРДИНАЛЬНАЯ ПЕРЕМЕННАЯ – relative variable
11. ОРИЕНТАЦИЯ НА ДОСТИЖЕНИЯ – achievements orientation
12. ОТБОР – selection
13. ОТБОР ПЕРСОНАЛА, ОТБОР ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ – personnel selection
14. ОТБОР ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ – psychological selection
15. ОТВЕТ НА ЗАДАНИЕ ТЕСТА – test item response
16. ОТМЕНЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ОЦЕНКИ ПОКАЗАТЕЛЯ ТЕСТА – canceled test score
17. ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ПЕРЕМЕННАЯ – relative variable
18. ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ЧАСТОТА ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ ТЕСТИРУЕМОГО – relative frequency of correct scores
19. ОТНОСИТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ОЦЕНКИ ПОКАЗАТЕЛЯ ТЕСТА – relative score
20. ОТНОСИТЕЛЬНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ – relative index
21. ОТНОШЕНИЙ ШКАЛА – relative scale
22. ОЦЕНКА – estimation, evaluation
23. ОЦЕНКА ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ – estimation of the military vocational fitness, estimation of the  military professional fitness
24. ОЦЕНКА КОЭФФИЦИЕНТА НАДЕЖНОСТИ ДЕЛЕНИЕМ ТЕСТА ПОПОЛАМ – split-half reliability coefficient
25. ОЦЕНКА КОЭФФИЦИЕНТА НАДЕЖНОСТИ ПОВТОРНЫМ ТЕСТИРОВАНИЕМ – test-retest reliability
26. ОЦЕНКА ПЕРСОНАЛА – personnel assessment
27. ОЦЕНЩИК – scorer
28. ОЧЕВИДНАЯ ВАЛИДНОСТЬ – face validity
29. ОШИБКА – error
30. ОШИБКА ВТОРОГО РОДА – type II error
31. ОШИБКА ГРУБАЯ – gross error
32. ОШИБКА ИЗМЕРЕНИЯ – error of measurement
33. ОШИБКА ОЦЕНИВАНИЯ – error of assessment
34. ОШИБКА ПЕРВОГО РОДА – type I error
35. ОШИБКА ПОСТОЯННАЯ – hard error
36. ОШИБКА СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ – bias
37. ОШИБКА СЛУЧАЙНАЯ – random error
38. ОШИБКИ НАБЛЮДЕНИЯ – errors of observation, observational errors

Введите условия поиска Отправить форму поиска В отдельном окне:  Web Site

БИБЛИОТЕКА  =  LIBRARY Физиология человека  =  Human Physiology, Анатомия человека  =  Human Anatomy, Биохимия человека  =  Human Biochemistry, Психология человека  =  Human Psychology, Медицина  =  Medicine, Математика  =  Mathematics, Химия  =  Chemistry, Физика  =  Physics, Общенаучная литература  =  General Science Lexis. Щелкни здесь и получи доступ к любому источнику библиотеки сайта! Click here and receive access to the any reference of the library!       «Я    У Ч Е Н Ы Й    И Л И . . .    Н Е Д О У Ч К А ?»     Т Е С Т    В А Ш Е Г О    И Н Т Е Л Л Е К Т А Предпосылка: Эффективность развития любой отрасли знаний определяется степенью соответствия методологии познания - познаваемой сущности. Реальность: Живые структуры от биохимического и субклеточного уровня, до целого организма являются вероятностными структурами. Функции вероятностных структур являются вероятностными функциями. Необходимое условие: Эффективное исследование вероятностных структур и функций должно основываться на вероятностной методологии (Трифонов Е.В., 1978,..., ..., 2015, …). Критерий: Степень развития морфологии, физиологии, психологии человека и медицины, объём индивидуальных и социальных знаний в этих областях определяется степенью использования вероятностной методологии. Актуальные знания: В соответствии с предпосылкой, реальностью, необходимым условием и критерием... ... о ц е н и т е   с а м о с т о я т е л ь н о: —  с т е п е н ь  р а з в и т и я   с о в р е м е н н о й   н а у к и, —  о б ъ е м   В а ш и х   з н а н и й   и —  В а ш   и н т е л л е к т !

Любые реальности, как физические, так и психические, являются по своей сущности вероятностными.  Формулирование этого фундаментального положения – одно из главных достижений науки 20-го века.  Инструментом эффективного познания вероятностных сущностей и явлений служит вероятностная методология (Трифонов Е.В., 1978,..., ..., 2014, …).  Использование вероятностной методологии позволило открыть и сформулировать важнейший для психофизиологии принцип: генеральной стратегией управления всеми психофизическими структурами и функциями является прогнозирование (Трифонов Е.В., 1978,..., ..., 2012, …).  Непризнание этих фактов по незнанию – заблуждение и признак научной некомпетентности.  Сознательное отвержение или замалчивание этих фактов – признак недобросовестности и откровенная ложь.

     ♥  Ошибка?  Щелкни здесь и исправь ее!